プログラムの流れ
実際にRDIをやっていくときには…
RDIではお子さんとご家族のかかわり合いの様子を観察することをアセスメント／検査とし、ご両親とコンサルタントが考えを出し合って話し合うことが中心となっています。治療者／セラピストなどがお子さんを直接治療する療育プログラムなどとは考え方が異なります。
また、自閉症スペクトラムの原因となる要素、障害の改善のために必要な考え方など、プログラムの骨組みとなる知識についてご両親がよく理解することが最初に求められます。
また、実際に毎日の生活に学んだ知識や考え方をどのように適用していけるか、コンサルタントと面接で話し合い、密接な連絡をとることになります。この連絡にはコネクションセンターが設定しているRDI Communityと呼ばれるインターネット上のシステムを使うことになります。このシステム上で親子のやりとりをビデオに撮影したものを送っていただき、そのビデオがコンサルテーションを進める大切な資料となります。
そのシステムでは日本語でやりとりできますが、全体はすべて英語で表示されています。コンサルタントとのやりとりに主に使うページはご家族に合わせて日本語併記などの工夫をしていきます。また具体的な使い方はコンサルタントがひとつひとつ日本語で一緒に確認して進めます。
コネクションセンターによるRDIに関する情報も英語ですが、下の表示をクリックするとご覧いただけます。
コネクションセンターの情報
自閉症専門カウンセリングルーム PYC子育てラボのウェブサイトへようこそ！
当カウンセリングルームでは以下のようなご相談をご両親からよく頂きます。
＜よく聞く心配ごとTOP５＞
- 発達やことばの遅れ 幼稚園・保育園からの指摘があった、ことばの音がはっきりしないために通じない...
- コミュニケーション・社会性の問題 お友達と遊ぼうとしない、関わりが続かない etc.
- こだわり・不安の強さ 電車が好き, 他の遊びに切り替えられない, 新しい環境になじむのに時間がかかる
- 感覚過敏・偏食 聴覚過敏らしく耳を手で覆ったりする、砂や粘土、工作ののりを嫌がる、食が広がらない...
- イライラやかんしゃく、多動、衝動性 思うようにならないとすぐ怒ったり、イライラする、待つことができない...
- （同点５位） 睡眠やトイレトレーニングの問題 入眠にすごく時間がかかる、2時間弱ですぐ起きてしまう、夢を見てうなされている、なかなかトイレトレーニングに乗ってこない...
お子さんのどんなことに悩んでいらっしゃいますか。よろしければ一度お話にいらしてみませんか？
アメリカでのトレーニングを取り入れ日本の心療内科で19年の経験を持つ臨床心理士が、お子さんに最適なケアをご提案します。
当サイトのご案内
・自閉症（自閉症スペクトラム症）について詳しく知りたい方：
・自閉症ケアについて一般的な流れを知りたい方:
→「子供が自閉症と言われたらどこへ行く、横浜市2019年版」
・当ルームのサービスの流れや特長を知りたい方：
・当カウンセラーのプロフィールや考えを知りたい方：
・家庭でできる、関わりながら様子を見る時のポイントが知りたい方：
PYC子育てラボ（自閉症専門カウンセリングルーム）
〒231-0032
横浜市中区不老町１-２-１ 中央第6関内ビル302
iLsがどこに働きかけるか
こんにちは。自閉症専門カウンセラーの菅原です。
Safe & Sound Protocol, SSPのことをきっかけに、今年に入って特にサウンドセラピーについてのお問い合わせが続いています。iLsはSSPを作った会社です。
一方で「脳はいかに治癒をもたらすか」（2015）から「サウンドセラピーをぜひやってみたい」というご連絡も続いています。
私は、著者のノーマン・ドイジ博士に前著「脳は奇跡を起こす」（2008）から注目していました。この本が2015年に出版されて以来iLsのトレーニングを受けセラピーに取り入れ、次はどんな効果が出てくるのかとずっとワクワクしています。
この数年iLsと共にセラピーに取り入れてきた感覚運動、感覚統合のことを一言で説明することができずにきました。OTはOTなのですが...サウンドセラピー源流のトマティスとiLsの相違点、かつトマティスのホームプログラム機器 サウンドソリ に一部取り入れられた共通点がその部分です。
iLs統合リスニングシステムの研修を受け実際にクライアントさんと取り組みながら、私なりの感覚運動の相互作用イメージを描いたのが上の図です。言葉や発達の遅れ、聴覚過敏、聴覚情報処理障害、触覚過敏があったり、不安が強くこだわりが強い、集中力が弱い、覚醒度の変動の問題ほか、色々な問題が現れている方のベースをこんなイメージで全体として点検しながら進めます。
これが
- 発達
- ことば
- 情緒の安定・自己調整
- 社会性・相互調整
- 集中力
- その人らしさ、本来の力
- 創造性
- その人のベストパフォーマンス
の可能性が開けます。
身体ー脳ー感覚のトライアングルの礎、基礎項目と考えています。
iLs統合リスニングシステムを使いながら、上の８つの■全てに働きかけるのです。
サウンドセラピーというと、耳周辺や聴覚処理のみに関係するような印象を与えますが、iLsは聴覚刺激と同時に身体・感覚からアプローチするプログラムです。つまり、ヘッドフォンで音楽を聴きながら、同時に上記の８つの要素を取り入れた活動のリスト・動画に沿って、身体を動かすのです。
＜Playbookの活動リスト（小学生以上用）のリスト例＞
３歳になったら音の出るおもちゃは卒業して、これで遊ぼう！
自閉症専門カウンセラーの菅原です。
「３歳の子に音の出るおもちゃを選んであげたいのですが、オススメは？」とご相談をいただくことがあります。
音が出るおもちゃは、確かに面白がってくれそうで、あれこれ買ってみたくなりますね。
しかし、お子さんが３歳になったら、そろそろ音の出るおもちゃは卒業しましょう。
その理由を２つ、これからお話しさせてください。
あわせてオススメのおもちゃも紹介します。
音が出るおもちゃは赤ちゃん向け
音が出るおもちゃは色々売られていますね。
・ギュッとお腹を押すと声がするぬいぐるみ
・ボタンを押すとセリフを話すアンパンマン
・本物そっくりな音が鳴る、おままごと用の電子レンジ
など、少し探しただけでたくさん見つかります。
こうしたおもちゃは、自分で思うように動けない赤ちゃんにぴったりです。
触ると音が出る単純な構造ですから、すぐに遊び方を理解でき、しばらく夢中で遊んでくれます。
その頃に比べて、３歳くらいになると身体の感じはどう変化しているでしょうか。
いかにも柔らかくプニプニしていた赤ちゃん時代と違い、歩いたり走ったりして、自由に動き回れますよね。
こうなると、お子さんの興味はすでに身体を使った「世界の探索」へと向いています。
大きな動きがなく単純なリアクションが返ってくるだけのおもちゃは、この頃になると実は不向きなのです。
赤ちゃん時代の途中からは「変化」に興味が出てくる
音が出るおもちゃは、単純で同じパタンが繰り返されるだけです。
赤ちゃんですら、何回も遊ぶうちに同じことの繰り返しだと分かり、しばらく経つと飽きて遊ばなくなります。
もちろん、同じパタンが繰り返されることも、お子さんの発達過程においては大切です。
おもちゃに限らず、ご両親との間でも、日常生活の中で同じパタンが何度も繰り返されています。
例えば、赤ちゃんが泣いているとすぐにママが来てくれますね。
赤ちゃんは「あ、ママが来た。いつもと同じだ」と安心するでしょう。
それを何度も繰り返すうちに、その安心感が根付く。
少々違ったメカニズムも働いていますが「人見知り」にも共通なところが。
「いつもと同じ、自分のママ」を理解しているからこそ、見知らぬ人がいると「全然違うぞ！」と気づき、不安になる。
そのうち「ママがちゃんと来てくれるはずだ」とわかって、人見知りは収まります。
安心ベースがしっかりできていると、いつもと同じだけだとつまらないから「飽きた」と主張しはじめるのです。勝手なものですね（笑）
・同じパタンの繰り返し「安心感」の変化
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①いつもと同じ繰り返しに安心感がある ↓ ②いつもとちょっと違っても平気 ↓ ③いつもと違う刺激が楽しい |
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You can't give up what you hope for your child!! Ask about what we can do for ASD, ADD, ADHD, SPD, Dyslexia, Dysgraphia, Hyperacusis or other problems when children learn to grow, confident in navigating in a dynamic world.
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You can book an initial meeting on Mondays, Tuesdays and Thursdays, 9am through 4 pm.
Yasuko Sugawara M. Ed.
Counseling Psychology
SSP & iLs Associate
RDI®Certified Consultant
Certified Clinical Psychologist in Japan